Actividad bilingüe 3o Trimestre. Tecnología y Digitalización (3o ESO) Aprender haciendo... El alumnado de 3o de ESO ha participado en una actividad interdisciplinar desde las materias de Biología y Geología, Geografía e Historia y Tecnología y Digitalización, dentro del programa de bilingüismo, en la que han investigado sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Como producto final, han diseñado y construido un original quiz game utilizando cartón reciclado, dando forma a un recurso educativo creativo y sostenible. La actividad ha culminado con la explicación, en inglés, del funcionamiento del juego por parte del alumnado, trabajando así diferentes destrezas lingüísticas dentro del programa de bilingüismo: expresión oral, comprensión y uso del vocabulario específico ¡Enhorabuena al alumnado por su esfuerzo y por el gran trabajo realizado! ---------------------------------------------- Technology and Digitalisation (3rd ESO) Learning by Doing... The 3rd ESO students took p...

    Aprendiendo la evolución de nuestras ciudades desde diferentes perspectivas El alumnado de 2º de ESO ha participado en un proyecto bilingüe interdisciplinar desarrollado conjuntamente por los departamentos de Geografía e Historia y Matemáticas. A través del estudio de distintas ciudades andaluzas, los estudiantes han investigado su evolución desde la época romana hasta la actualidad, localizando elementos históricos en planos urbanos, analizando datos demográficos y aplicando conceptos matemáticos como la escala y el cálculo de distancias reales. El proyecto, realizado íntegramente en inglés, ha permitido combinar el razonamiento histórico y matemático para comprender cómo las ciudades cambian y se transforman a lo largo del tiempo.  Enhorabuena al alumnado por su trabajo de investigación, creatividad y exposición oral. ----------------------------------------------- 🌍📐  Learning About the Evolution of Our Cities from Different Perspectives The students of 2nd ...

  Interdisciplinary Bilingual Project: Mathematics and Physical Education El alumnado de 4.º ESO A, B y C de la modalidad de Matemáticas Académicas del IES Sabinar ha realizado un proyecto interdisciplinar bilingüe que combina Matemáticas y Educación Física a través del análisis del juego de cuatro jugadores del histórico partido de 2016 entre los Oklahoma City Thunder y los Golden State Warriors. Desde Educación Física, estudiaron aspectos técnicos del baloncesto como el tiro, el pase, el rebote y el rendimiento general de los jugadores. En Matemáticas, aplicaron herramientas estadísticas para recoger, organizar e interpretar datos, comprendiendo la importancia de la estadística en el análisis deportivo y en la toma de decisiones. El proyecto se desarrolló mediante aprendizaje cooperativo, fomentando la autonomía del alumnado en la planificación de tareas, la búsqueda y el tratamiento de la información, así como en la elaboración de conclusiones. Esta experiencia permitió a los es...