Nuestro alumnado ha realizado una actividad sobre el Plato de Harvard, trabajando los hábitos de alimentación saludable de una forma creativa y práctica. En una cartulina tamaño folio, dibujaron el plato siguiendo las proporciones estudiadas en clase y lo completaron con los alimentos utilizados en las recetas de un día cotidiano. Todos los ingredientes fueron ilustrados y etiquetados en inglés, reforzando así el aprendizaje del vocabulario específico. Además, incorporaron productos relacionados con la dieta mediterránea y, en muchos casos, alimentos de origen andaluz. Para finalizar, escribieron los platos diseñados junto con la lista completa de sus ingredientes. La actividad combina alimentación saludable, creatividad y aprendizaje en lengua inglesa. ----------------------------------- Our students have carried out an activity about the Harvard Plate, working on healthy eating habits in a creative and practical way. On an A4-sized piece of cardboard, they drew the plate followin...

Durante el primer trimestre, el alumnado de 3ºESO ha participado en una interesante actividad dentro de la asignatura de Tecnología y Digitalización que ha consistido en la elaboración de una infografía digital en inglés sobre su invento favorito. A través de este proyecto, los estudiantes han investigado el origen, funcionamiento y utilidad de distintos inventos que han marcado la historia de la tecnología. La actividad ha permitido desarrollar tanto la competencia digital como la competencia lingüística en lengua inglesa, fomentado además la creatividad, la capacidad de síntesis y la presentación visual de la información.  El resultado ha sido una colección de infografías originales y muy cuidadas, en las que el alumnado ha demostrado un gran interés y esfuerzo. ------------------------------------------- During the first term, 3rd-year ESO students carried out an interesting activity in the subject of Technology and Digitalisation. The task consisted of creating a digital infogr...

Nuestro alumnado de  2º de ESO  ha desarrollado un  proyecto bilingüe  en la materia de Geografía e Historia: la creación de un  folleto turístico sobre  distintas  ciudades de Andalucía , poniendo en valor el legado de  Al-Ándalus . A través de este trabajo, han investigado y  presentado monumentos andalusíes que se han conservado hasta nuestros días, combinando el aprendizaje de la historia, arte y el uso de la lengua extranjera de forma creativa y significativa sobre este periodo histórico. ----------------------------------- Our 2nd-year ESO students have developed a bilingual project in the subject of Geography and History: the creation of a tourist brochure about different cities in Andalusia, highlighting the legacy of Al-Andalus. Through this project, they have researched and presented Andalusi monuments that have been preserved to this day, combining the learning of history and art with the creative and meaningful use of a forei...

  Proyecto SABINAR MARKET Como parte del programa de bilingüismo, el alumnado de 2ºESO ha realizado un proyecto donde trabajamos todo lo relacionado con las operaciones con números decimales a través del cambio de moneda y la lista de la compra. Así, en el proyecto, incluido en la unidad de números decimales, empezamos recordando las operaciones básicas con decimales (suma, resta multiplicación, división). Después hablamos también de los 5 países propuestos: localización  geográfica, sus productos típicos (comida, ropa, instrumentos, etc) y las monedas de cada país. El día de la actividad evaluable se escenificó el mercado en clase con diferentes carteles, y cada equipo recibió una lista de la compra y una tarea a desarrollar. Los equipos (de tres personas) tenían que ir rellenando la tabla de la lista de la compra donde se les pedía que conviertan los precios de los productos de moneda propia del país a euros.  #iessabinar #biligüismo #matemáticas ------------------...

Nuesetra profesora María Chinchilla ha participado recientemente en una movilidad Erasmus+ en el   Istituto Comprensivo "G. Oberdan - V. Emanuele III" , ubicado en la ciudad de Andria, al sur de Italia. Durante su estancia, tuvo la oportunidad de impartir una clase en español sobre el sistema nervioso, realizar una práctica de laboratorio titulada   “Extracción de ADN de plátano” , participar en una sesión de inglés y colaborar en un proyecto de cultivo hidropónico desarrollado en horario vespertino. Asimismo, visitó el   Istituto Tecnico Agrario “R. Lotti - Umberto I” , guiada por alumnado del propio centro. La experiencia incluyó también diversas actividades culturales, entre las que destacan la visita a una cooperativa de aceite de oliva, al museo del confetto Mucci y a una fábrica de queso tradicional. También visitó el   Castello di Monte junto a dos profesoras del centro  y participó en una excursión con alumnado a las localidades de Alberobello y Grotte d...

 🌍✨ Erasmus+ Exchange in Roquetas de Mar 🇪🇺🎒 From March 22nd to 29th, our school had the pleasure of hosting students from Michelbach an der Biltz (Germany) as part of an exciting Erasmus+ program 🌍. For a whole week, our 4th-year ESO students shared experiences, learned together, and explored key topics such as citizenship, heritage, and European democracy . 📚🔍 Through activities both inside and outside the classroom, we strengthened bonds, exchanged cultures, and reinforced the value of a united Europe. An unforgettable experience that enriched us all! 💙✨ #ErasmusPlus #CulturalExchange #RoquetasDeMar #Almería #Education #UnitedEurope ----------------------------------- 🌍✨ Intercambio Erasmus+ en Roquetas de Mar 🇪🇺🎒 Del 22 al 29 de marzo, nuestro instituto tuvo el placer de recibir a estudiantes de Michelbach an der Biltz (Alemania) en el marco de un emocionante programa Erasmus+ 🌍. Durante una semana, nuestros alumnos de 4º ESO compartieron experiencias, aprendi...