🇪🇺🌍   Erasmus+ | Una experiencia para aprender y transformar Desde el  IES Sabinar  seguimos apostando por la formación y la internacionalización de nuestro profesorado. Uno de nuestros docentes ha participado en una experiencia formativa en  Islandia , donde ha podido conocer de cerca su modelo educativo y reflexionar sobre la  sostenibilidad, el pensamiento crítico, la igualdad y los derechos humanos . Durante la movilidad, combinó formación y cultura con visitas a Reikiavik, centrales geotérmicas, glaciares, géiseres, cascadas y otros espacios naturales. 🌋❄️💧 Una experiencia enriquecedora que permitirá trasladar nuevos aprendizajes a nuestras aulas y seguir formando a nuestro alumnado como ciudadanos  críticos, responsables y comprometidos con su entorno . 🌱📚 💙  Erasmus+ nos ayuda a aprender, compartir y crecer juntos. #IESSabinar #ErasmusPlus #Erasmus #FormaciónDocente #Sostenibilidad #Educación #Islandia #MovilidadErasmus

 Actividad bilingüe 3o Trimestre. Tecnología y Digitalización (3o ESO) Aprender haciendo... El alumnado de 3o de ESO ha participado en una actividad interdisciplinar desde las materias de Biología y Geología, Geografía e Historia y Tecnología y Digitalización, dentro del programa de bilingüismo, en la que han investigado sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Como producto final, han diseñado y construido un original quiz game utilizando cartón reciclado, dando forma a un recurso educativo creativo y sostenible. La actividad ha culminado con la explicación, en inglés, del funcionamiento del juego por parte del alumnado, trabajando así diferentes destrezas lingüísticas dentro del programa de bilingüismo: expresión oral, comprensión y uso del vocabulario específico ¡Enhorabuena al alumnado por su esfuerzo y por el gran trabajo realizado! ---------------------------------------------- Technology and Digitalisation (3rd ESO) Learning by Doing... The 3rd ESO students took p...

    Aprendiendo la evolución de nuestras ciudades desde diferentes perspectivas El alumnado de 2º de ESO ha participado en un proyecto bilingüe interdisciplinar desarrollado conjuntamente por los departamentos de Geografía e Historia y Matemáticas. A través del estudio de distintas ciudades andaluzas, los estudiantes han investigado su evolución desde la época romana hasta la actualidad, localizando elementos históricos en planos urbanos, analizando datos demográficos y aplicando conceptos matemáticos como la escala y el cálculo de distancias reales. El proyecto, realizado íntegramente en inglés, ha permitido combinar el razonamiento histórico y matemático para comprender cómo las ciudades cambian y se transforman a lo largo del tiempo.  Enhorabuena al alumnado por su trabajo de investigación, creatividad y exposición oral. ----------------------------------------------- 🌍📐  Learning About the Evolution of Our Cities from Different Perspectives The students of 2nd ...

  Interdisciplinary Bilingual Project: Mathematics and Physical Education El alumnado de 4.º ESO A, B y C de la modalidad de Matemáticas Académicas del IES Sabinar ha realizado un proyecto interdisciplinar bilingüe que combina Matemáticas y Educación Física a través del análisis del juego de cuatro jugadores del histórico partido de 2016 entre los Oklahoma City Thunder y los Golden State Warriors. Desde Educación Física, estudiaron aspectos técnicos del baloncesto como el tiro, el pase, el rebote y el rendimiento general de los jugadores. En Matemáticas, aplicaron herramientas estadísticas para recoger, organizar e interpretar datos, comprendiendo la importancia de la estadística en el análisis deportivo y en la toma de decisiones. El proyecto se desarrolló mediante aprendizaje cooperativo, fomentando la autonomía del alumnado en la planificación de tareas, la búsqueda y el tratamiento de la información, así como en la elaboración de conclusiones. Esta experiencia permitió a los es...

Hace unos días regresamos con la maleta llena de recuerdos tras una semana inolvidable en Italia 🇮🇹✨ Nuestros 8 alumnos de 1º de Bachillerato han vivido una experiencia única, conviviendo con sus compañeros italianos y sus familias, sumergiéndose en su cultura y trabajando en un proyecto sobre Patrimonio y la Unión Europea. Durante su estancia, han participado en clases junto a sus compañeros, visitado ciudades con un riquísimo patrimonio cultural y artístico como Galatina y Lecce, recorrido Otranto descubriendo su entorno natural, y disfrutado de la auténtica gastronomía local de la mano de sus familias de acogida. Más allá de los aprendizajes académicos, nos llevamos algo aún más valioso: la calidez y hospitalidad de Galatina, que siempre tendrá un lugar en nuestro corazón ❤️ ¡Gracias a las familias y al centro educativo por hacernos sentir como en casa! El proyecto Erasmus+ continúa abriendo puertas al intercambio, al aprendizaje y al encuentro entre culturas 🌍 ------------------...

En la asignatura de Biología, el alumnado de 1.o de ESO realiza una actividad manipulativa  para reforzar el estudio de los animales vertebrados. La tarea consiste en elaborar un  foldable, un recurso visual y plegable que les permite organizar la información de forma  clara, atractiva y fácil de consultar. Antes de comenzar la elaboración del foldable, los estudiantes trabajan los contenidos   mediante vídeos explicativos en inglés sobre cada uno de los grupos de vertebrados:   mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Estos vídeos sirven como introducción al tema y   ayudan a mejorar la comprensión tanto científica como lingüística, integrando así el   aprendizaje de Biología con el uso del inglés. Una vez vistos los vídeos, recopilamos la información más relevante y el alumnado la   representa en su foldable mediante un texto breve y un dibujo indicando las partes más   importantes del cuerpo de cada ejemplo de vertebrado. -------------...